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                教育部办公厅关于做好2020年边远贫江苏快三今天开奖结果查询困地区、边疆民族地区和革江苏快三开奖号码预测命老区人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知
                发布人:张琼文来源:教育部办公厅浏览次数:发布时间:2020-06-16
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                教育部办公厅关于做好2020年边远贫困地幸运快3开奖网址区、
                边疆民族地区和幸运快三app平台官网下载革命老区人才支持计划
                教师专项计划有关实施工作的通知

                教师厅函〔2020〕5号


                各省、自治区、直辖市江苏快三精准计划网教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

                  为深入贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,深入落实《中共中央 彩神ll关于全面深化新时代教师队伍建安徽快三开奖结果走势图设改革的意见》和《中共中央办公厅 彩神ll办公厅印发〈关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见〉的通知》,按照《教育部等五部门关于印发〈边远幸运快三单双投注技巧贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才今天江苏快三一定牛支持计划教师专项计划湖北快三开奖结果实施方案〉的通知》(教民〔2012〕6号)要求,根据各地需求情况,经商财政部同意,现将做好2020年边远江苏快三一共多少期贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划有关实施工作通知如下。

                  一、准确把握政策幸运快三计划在线要点

                  (一)受援范围。国家确定的连片幸运快三平台5分钟开奖特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县及各地确定的其他深度贫困地区、新疆生产安徽快三走势图一定建设兵团困难团场,重点向“三区三州”等深度贫困地区、特别是未摘帽贫困县倾斜。各省份不得将支教教师派往非贫困地区。

                (二)选派数量。2020—2021学年全一分幸运快3计划国计划选派22842名教师,其中义务教育阶段计划选派21635名,非义务教江苏快三玩法育阶段计划选派1207名。各项目省幸运快3官方网站要优化省内名额分配,加大跨★县跨地市选派力度,充分调动省会城市、中心城市的优质资源快三在线投注平台登录,加强对所辖未摘帽贫困县的支全国最大的快3投注平台持。各项目省(区、市)、新疆生产建设兵团及未摘帽贫困县选派名额详见附件。

                (三)选派要求。原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师,幼儿园教师可适当放宽条件,学校管理人员应具有较强的组织江苏快三大小精准计划领导能力和丰富的学江苏快三官网在线购买校管理经验。选派教师普通话水平需达到国家规定标准,使用国家通用语言文字进行教学。支教以全日制工作形江苏快三遗漏号查询式为受援地提供服务,时间为1年,鼓励延长支教时间或留任工作。按照学年开展选派工作。

                大学生实习支教、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划不列江苏快三开奖结果预测入选派范围。短期统一彩票幸运快三计划的基层巡讲和支教、试用期教师也不列入选派范围。

                (四)选派形式。鼓励以“组团式”形式选派广西快三app下载教师及教育管理人员。专任教师主要承担学科教学和班级管理任务,组织教研活动开展业务培训和教学指导,充分发挥骨干示范作用,与当北京快三开奖号码地教师形成教学团队,带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力,教育管理人员主要从事学校管理工作,推动受援学校全面提高教育教吉林快三走势图360学和管理水平。受援学校要组织江苏快三大小单双计划教师、管理人新快3娱乐平台员与支教教师结对跟学。

                五)选派范围。选派教师主要由各幸运快3计划app省(区、市)和新疆生产建设兵团在本行政区域范围内调配,调动省会城市、中心城市、非受援县的优质教幸运快三下载app下载师资源支持省内受援县。边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区♀县数量较多的省份,在派出教师范围上可适当放宽条件,采取市北京快三开奖结果果支持县、县支持乡的大发快三平台网站方式予以解决。

                人才资源相对薄弱的快三计划软件手机版省份,可以通快三平台如何赚钱过援疆、援藏、援青机制以及依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等︼渠道,商支援省(区、市)解决。

                  二、切实做好组织实施

                  (一)认真幸运快3全天计划落实选派任务。该计划是推动教育精准扶贫,推进校长教师交流轮岗的重要措施。各地要充分认识做好此项工作的重要性,统筹人人快三投注平台推进疫情防控和脱贫攻坚工作,切实按照政策实施范围网上幸运快3技巧,严把选福彩幸运快3官网派条件,提江苏快三投注软件下载高选派质量,完成选派计划,保障支教教师安全上岗。

                (二)精江苏快三基本形态走势准选派支教教师。各地要摸清受援江苏快三精准计划网址县需求,充分听取基层学校意见,统筹兼顾不同学段情况,精准选派受援县急需的、符合规定条件的支江苏省快三开奖走势图教教师。通过内快三app苹果版部调剂、接收实习生、安排受援地教师跟岗培训安徽快3一定牛快三等多种方式,解决派出学校的教师缺口问题。

                (三)加大宣传选树力度。各地要加强政策的宣传,及时总河北快三遗漏统计结实施经验,深入挖掘选派教师中的优秀典型,宣传支教教师的奉献精神和感人事迹,突出项目对加强受援地教师队伍建设、优化北京快三走势图教师资源、推进精准扶贫的实施成效江苏快三开奖结果历史遗漏,进一步营造快三门户app下载良好的工作氛围。

                (四)完善〓管理服务工作。各省级教育行政部门会同当地有关部门统筹规划和管理本地区项目实施工作,落实各项优惠政策和支持措施。受援县教育行政部门和学校要安幸运快3稳赚公式排好支教教师的生活、工作条件,加强日常管理工〓作,要充分发挥支教教师的引领示范作用,并如实对教师支教期间的工作情幸运快三在线和值计划网站况进行考核一分钟的快三下载安装评价。

                (五)加大工作督查力度江苏快三全部开奖结果。对于实施管理不到位,特别是选派计划完成不好,待遇保障政策落实不到位,考核评价弄虚作假的,要严肃查处,并要求立即整改。对整改不力的,将予以通报批评。

                (六)做好总结评今天河北快三开奖结果估工作。按照《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》要求,各地教育行政部门要对计划实施情况进行全面总结和综合评估,对后续河北快三的结果工作进行研究部署。

                  三、按时准确报送信息

                  2020年项目江苏快三遗漏号数据查询采用系统收集选派教师信息,各项目省要认真做好选派教师跟踪管理服务等工作,加强动态管江苏快三开奖号码理。2020年10月31日前,各项目省需江苏快三开奖结果走势双在“全国教师管理信息系统”“业务管理”的“边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划”功能菜单中,填报选派教信誉好的快三平台师花名册、2021—2022学年选派支教教师需求表和工作总结。2021年将根据实施情况和需求⌒报送情况研究确定下一年度工作计划,各项目省要加河北快三走势图综合版强审核管理,确保信息按急速幸运快三人工计划时准确报送,具体操作流程如下。

                (一)填报选派教师花名册。支教教师派出学校或者派出区县应在“边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划”功能菜幸运快三投注单中按时填报选派教师花名册。支教结束后,派出学校应及时核对并更新支教教师的幸运快三1分钟全天实时计划支教结束时间。

                (二)审幸运快三官网核选派教师信息。派出区县、地市、省级教育行政部门应逐级审核行政区域内快三精确计算公式学校提交的选派教师花名册,按时在线提交给教福彩幸运快三开奖结果育部。

                (三)汇总选派教师信息。系统将根据选派教师花名册自动生成选派教师汇总信息,派出省各级教育行政部门可江苏快三有几年了在系统中查看选派教师信息汇总表☉。

                (四)预测支教教师需求。受援区县级教育行政部门内蒙古快三平台下载应按时提交2021—2022学年支教上海快三开奖结果江教师需求,地市级、省级教育行政部门逐级审核后按时在线提交给教育部。

                (五)上报工作总结。省级教育行政部门根据项目实施情况,在系统中填报提交工江苏快三官网作总结。

                电子邮箱:jsglc@moe.edu.cn

                通信地址:北京市西单大木仓胡同35号教育部江苏快三计划精准教师工作司(100816)

                附件:1.边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划2020—2021学江西快三年选派教师计划表

                                  2.边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划2020—2021学年未摘帽贫困县选派教师计划表

                教育部办公厅

                2020年5月25日

                 

                 

                 

                 

                 

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